高校体育课程改革强调参与提升、课内外一体化与发展性评价。匹克球因入门门槛低、场地可复用、组织效率高、对抗趣味强且风险相对可控，适合作为网拍类普适性专项引入高校体育课堂。本文从目标契合、场地器材、师资供给、学生需求与安全管理等维度分析其可行性，并提出分阶段试点推广、分层教学与过程性评价、社团赛事联动和制度化场地开放等实施路径，为高校优化课程供给予促进学生持续运动提供参考。

高校体育；课程改革；匹克球；可行性；实施路径

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