在新时代高校思想政治工作体系不断深化的背景下，一站式学生社区已成为高职院校推进思想政治教育融入学生日常生活的重要载体。相较于传统课堂思政，其育人效能在很大程度上取决于思政话语体系的结构合理性与表达有效性。围绕高职院校一站式学生社区建设实践，系统分析思政话语体系在主体构成、内容组织与表达方式等方面的结构特征，指出当前运行中存在话语主体协同不足、内容碎片化、表达方式单一等现实问题。在此基础上，从完善多主体协同机制、强化话语内容系统设计以及创新话语表达与互动方式等方面提出优化路径，以期提升一站式学生社区思想政治教育的针对性、渗透性与实效性，为高职院校思政育人模式创新提供理论参考与实践启示。

高职院校；一站式学生社区；思政话语体系；结构特征；优化路径

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