在新质生产力驱动与高等教育改革深化的背景下，《创新创业基础》课程已成为高校培养学生创新精神与创业能力的重要载体。传统教学模式多以理论讲授为主，实践性和创新性不足，难以适应“专创融合”教育改革的新要求。本文立足于“专创融合”视域，分析课程改革的必要性与现实困境，提出以项目化教学、跨学科协同、校企共建平台和评价体系重构为核心的教学内容与方法改革路径。通过典型高校实践案例分析与实施策略探讨，验证改革的可行性与实效性，旨在为高校《创新创业基础》课程建设提供实践性指导与理论支撑。

专创融合；创新创业教育；课程改革；项目化教学；产教协同

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