教育发展论坛 Vol.2(2026).6期
边疆高校爱国守边意识培育的实践逻辑与优化路径—基于扎根理论的研究
作者
车芯羽;和建琴
摘要

爱国守边意识培育是落实国家强边固边战略、筑牢边疆安全根基的内在要求。边疆高校作为立德树人和边疆稳定的重要阵地,在多元协同机制与资源保障体系的支持下,通过教育实践,促使学生经历从个体认知内化、身份认同深化到行为自觉担当的深刻转变。边疆高校可通过整合多元条件与资源、打破关键制约瓶颈、优化核心教育实践、建立动态评估与反馈机制等举措来优化爱国守边意识的培育路径。

关键词

边疆高校;爱国守边意识;实践逻辑

参考文献

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