在我国，德育作为培养受教育者品德的活动，承担者立德树人的重要使命。多年来，备受党和国家的高度重视。如何落实好德育工作，还是要注重德育过程。德育过程实质上是造就道德主体的过程，是形成受教育者完整的品德结构的过程。而要想把握好德育过程，尚需从德育形成的基础——心理学着手分析①。认知心理学是研究人类怎样得到外部世界的信息、如何将这些信息表征转化为知识、怎样将这些知识储存起来并用于指导人们的观念和行为的一门心理科学。以认知心理学来对德育过程进行解读，初步总结其认知规律，进一步为德育施教和德育学习提供更为合理、科学的理论依据②。

德育过程；认知心理学；解读

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