在安全生产行业智能化转型与高等教育数字化改革的双重背景下，《安全生产管理》作为安全工程、化工、应急管理等专业的核心课程，其传统教学模式已难以适配新时代应用型安全管理人才的培养需求。当前课程教学普遍存在教学模式固化、实践场景受限、评价体系单一、教学内容与行业发展脱节等问题，导致学生理论应用能力、风险处置能力与行业岗位需求存在显著差距。本文以应用型本科院校人才培养定位为核心，结合安全生产行业发展实际，引入人工智能技术探索课程教学改革路径，通过构建安全生产管理智能化教学平台、依托AI技术赋能，创新混合式教学模式、建立实时反馈与多元评价体系，破解传统教学痛点，推动课程从知识灌输向能力培养转型。研究成果可为应用型本科院校《安全生产管理》课程数字化改革提供实践参考，也为培养兼具专业素养与智能技术应用能力的复合型安全生产管理人才提供支撑。

安全生产管理；教学改革；混合式教学；多元评价体系

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