人工智能技术的发展为实现高校思想政治工作智能化提供了一定的技术支撑,并成为新时期做好高校思政政治工作创新发展的一个重要抓手。本文通过探讨人工智能赋能高校思政教育的核心内涵与价值定位,剖析其在丰富内容、创新教育模式、提升教育精准度、扩大育人覆盖面等方面的实践价值。结合人工智能赋能思政教育现实发展情况,梳理了实践过程中面临的现实挑战,主要包含技术异化风险、情感育人功能弱化以及数据安全隐患等。最后,从理念引领、内容创新和风险防控三个维度,提出人工智能与思政教育深度融合的创新路径与风险应对策略,实现在技术赋能中坚守育人本质、推动技术应用与思政教育的有机统一。
人工智能技术;数字思政;高校思政教育;技术赋能;风险规避
[1]教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见[J].中国教育信息化,2025,31(4):3-8.
[2]赵浚.人工智能赋能高校思想政治教育研究[M].北京:中国社会科学出版社,2024:298.
[3]习近平向国际人工智能与教育大会致贺信[N].人民日报,2019-5-17(1).
[4]孙婧,王鹤岩.人工智能赋能思想政治理论课教学方法创新研究[J].学校党建与思想教育,2024(19):78-80.
[5]王禹夫,王建,马英.人工智能赋能高校思政课创新路径研究[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2026,24(1):88-91+97.
[6]习近平.习近平谈治国理政(第四卷)[M].北京:外文出版社,2022:201.
[7]习近平在中共中央政治局第二次集体学习时强调:审时度势精心谋划超前布局力争主动实施国家大数据战略加快建设数字中国[N].人民日报,2017-12-10(1).