在智慧城市建设持续提速的当下，高职智慧城市管理专业亟须以成果导向教育（Outcome-Based Education，OBE）理念为核心指引，紧密对接行业岗位实际需求，对现有课程体系进行优化升级。本研究创新性地将 OBE 理念与 CIPP 评价模式相结合，打造“改革推进－评价监督－优化完善”的闭环研究框架。首先深入分析当前高职智慧城市管理专业课程体系与实践教学评价的发展现状及突出问题，明确 OBE 理念在课程改革中的引领作用以及 CIPP 模式在评价工作中的适配价值；其次以 OBE 理念为基础，构建“岗位能力为核心导向”
的智慧城市管理专业课程体系，同时搭建包含背景、输入、过程、成果四个维度的 CIPP 实践教学质量评价体系；最后提出课程改革与评价体系协同落地的具体实施策略。此项研究旨在为提高高职智慧城市管理专业人才培养质量、促进专业教育与智慧城市产业需求精准衔接，提供切实可行的理论支持与实践路径。
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