高职优秀传统文化协会作为文化育人与职业素养培育的重要载体，其发展质量直接影响高职“立德树人”目标的实现。本文以高职优秀传统文化协会为研究对象，首先剖析“两个结合”与高职优秀传统文化在思想指引、落地桥梁、育人价值层面的内在理路；其次从活动类型、参与主体、资源联动维度梳理协会活动开展现状；进而深入剖析协会在素养培育中存在的文化内涵与职业素养衔接断层、马克思主义理论融入浅层化、实践转化机制缺失等障碍；最终围绕“三阶跃迁”逻辑，从夯实活动基础、强化素养培育、突出价值引领三方面构建协会价值引领路径，为高职优秀传统文化协会实现从文化活动到素养培育再到价值引领的升级、落实“两个结合”要求提供实践参考。

“两个结合”；优秀传统文化；三阶跃迁；发展路径

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