在国家大力推进“双高计划”建设的背景下，高职院校化工类专业迎来了新的发展机遇与挑战。化工行业的现场工程师作为企业生产运行与安全保障的关键岗位，对人才的知识结构、技能水平和实践能力提出了更高要求。本文从新双高背景切入，探讨高职院校化工专业“现场工程师”人才培养模式的改革路径。文章首先分析新双高背景下化工行业对现场工程师的新要求，随后阐述高职院校现行培养模式中存在的不足，并提出以“校企协同、产教融合、能力导向”为核心的人才培养模式创新方案。通过案例分析，展示了某高职院校在课程体系重构、实训基地建设、企业导师引入和综合项目化教学方面的实践探索。研究表明，新模式有效提升了学生的工程意识、安全意识和综合职业素养，促进了人才培养与产业需求的对接。最后，文章总结了模式的成效与不足，并对未来的优化方向提出展望。

新双高；高职院校；化工；现场工程师；人才培养模式

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