在“互联网+”背景下，高校钢琴教学正面临深刻的变革。传统教学模式存在教学手段单一、个性化不足、学生自主学习能力较弱等问题，难以满足现代音乐人才培养的需求。本文探讨了“互联网+”在钢琴教学中的应用，包括智能钢琴、在线课程、VR技术等数字化手段如何优化教学模式，并分析了跨学科融合、产教合作、个性化培养等人才培养模式的创新路径。研究表明，信息技术的深度融合能够提升教学质量，提高学生的自主学习能力，为高校钢琴教育的现代化发展提供新思路。

互联网+；高校钢琴教学；教学改革；智能钢琴；人才培养模式

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