建筑与工程 Vol.1(2025).6期
“大思政课”视域下基于AI的校园红色解谜游戏开发与育人路径融合创新研究究
作者
刘丽凤
摘要

新时代背景下,高校思想政治教育面临提升吸引力与实效性的核心挑战,“大思政课”理念的提出为思政教育创新指明了方向。本研究立足甘肃省丰富的红色文化资源,探索人工智能技术与红色文化教育深度融合的路径,提出基于AI的校园红色解谜游戏开发与育人路径融合创新方案。在理论层面,系统构建“AI+红色解谜游戏+思政育人”多维融合框架,明确三者在资源转化、场景构建与价值传递中的协同关系;在技术层面,通过构建红色文化知识图谱、集成生成式AI技术,开发具备主题生成、剧情设计、谜题编排功能的游戏系统,实现红色文化资源的智能化转化与沉浸式体验;在实践层面,设计“课堂—校园—社会”三阶融合育人路径,将游戏嵌入课堂教学、延伸至校园活动、迁移至社会实践,形成完整的教学实施方案。研究成果将为高职院校思政教育创新提供可复制的技术方案与实践范例,推动红色文化资源的数字化智能化转型,提升思政教育的吸引力与实效性,助力培养兼具专业技能与红色基因的时代新人。

关键词

大思政课;人工智能;红色文化;解谜游戏;育人路径

参考文献

[1]傅盈盈.人工智能赋能高校思想政治教育的技术逻辑、价值意蕴和实践路径[J].湖北第二师范学院学报,2024,41(07):14-19.

[2]李代琼,郑小明.人工智能赋能高校思想政治教育创新的挑战、逻辑及实践路径[J].四川轻化工大学学报(社会科学版),2025,40(06):28-39.

[3]张鑫宇.“红色剧本杀”融入高校思政课教学路径研究[J].成才之路,2025,(06):13-16.

[4]邢彦妮.红色文化在剧本表演游戏中的互动传播研究[D].西南交通大学,2023.

[5]徐志萍.“大思政课”的理论内涵、现实价值与实践路径[J].中学政治教学参考,2023,(32):41-44.

[6]冯玉.高校“大思政课”建设的实践路径研究[D].重庆师范大学,2023.

[7]张晗.新时代“大思政课”的价值及其实现研究[D].河南师范大学,2024.

[8]向盛丽.“大思政课”视域下高校铸牢中华民族共同体意识的实践体系建构[D].中南民族大学,2024.


0.121346s