本研究以A校重点群体毕业生（涵盖脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭、残疾群体等）作为研究对象，紧密结合国家乡村振兴战略与教育扶贫政策的时代背景，深入探究重点群体毕业生就业质量的现状、影响因素以及提升路径。研究结果显示，A校重点群体毕业生在就业稳定性、专业匹配度以及社会保障等方面存在较为明显的不足，主要受到个体能力、家庭支持、高校培养模式以及政策覆盖范围有限等因素的影响。基于上述研究发现，本研究从政府、用人单位、高校、毕业生四个维度提出协同优化策略，构建“精准识别—能力提升—资源整合—动态跟踪”的全链条帮扶体系，以期为高职院校人才培养改革以及就业质量的提升提供具有实践价值的参考。

重点群体毕业生；就业质量；路径优化

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