在全球环境问题日益频发的背景下，亲水公共空间为人类健康带来的幸福感逐渐得到重视。本文以鹰潭信江浮桥与潮州广济桥为研究对象，通过分析潮州广济桥的“故事化”文化赋能实践，构建鹰潭信江浮桥“可听、可玩、可触”的三维故事体验体系，为历史文物建筑的活化利用与亲水公共空间的文化转型提供理论参考与实践借鉴。

“故事化”；亲水公共空间；文化赋能；比较研究

[1]杰罗姆·布鲁纳.教育文化观[M].宋文里,译.北京:首都师范大学出版社,2011.

[2]余小洁.历史文物建筑的活化开发利用探究：以潮州广济桥活化展示实践为例[J].神州,2020(19):18-19+21.

[3]陈贤武.潮州广济桥[M].广州:暨南大学出版社,2019.