在新工科建设与建筑能源行业智能化转型的双重驱动下，建筑环境与能源应用工程专业亟需推进人才培养模式创新。本文以辽宁科技大学“一个体系铸魂、三类知识强基、两种能力锻才”（“1+3+2”）特色育人理念为指引，将价值塑造、知识传授、能力培养有机融入建环专业“智能化+”培养全过程，围绕课程体系重构、教学模式创新、实践平台升级、校企协同育人、思政教育深度融合等方面开展系统性改革。通过构建思政引领的价值塑造体系、“专业+产业链+交叉拓展”三维知识体系、以终身学习与复杂工程问题解决为核心的能力培养体系，形成适配智能建筑与绿色低碳发展需求、彰显地方高校特色的建环人才培养新路径，可为同类高校传统工科专业智能化转型提供参考与借鉴。

新工科；建环专业；智能化+；1+3+2；人才培养；教学改革

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