就业育人是高校落实立德树人根本任务的重要环节。随着高校毕业生就业工作由结果导向向过程导向、发展导向和价值导向并重转变，辅导员在就业工作中的职责也由事务办理逐步拓展为价值引领、能力培养、心理支持和资源整合。当前，辅导员在就业育人中虽具备贴近学生、贯通全程、组织便利等优势，但仍面临角色认知偏事务化、工作任务叠加、专业能力不足以及保障机制不完善等问题。基于此，本文从“三全育人”视角出发，分析高校辅导员在就业育人中的角色定位，并围绕制度优化、能力培训、协同平台和数字赋能等方面提出专业化建设路径，以期为高校就业育人体系完善和辅导员队伍建设提供参考。

高校辅导员；就业育人；角色定位；专业化能力；三全育人

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