在文化强国建设与中华优秀传统文化进校园的时代背景下，推动传统文化赋能高校育人实践，是当前高校落实立德树人根本任务的重要举措。但是传统文化在校园的传播普遍存在形式单一、青年群体接受度偏低、社团活动吸引力不足、育人效能不显著等现实问题。本文以宁夏理工学院“茶韵新声”实践项目为研究对象，依托校内茶文化研习社与“领航”一站式学生社区两大平台，围绕茶文化年轻化表达、社团运行机制创新、文化浸润式育人等核心任务开展系统性实践。项目结合当代大学生认知特征与接受习惯，构建空间渗透、数字赋能、社群培育、品牌塑造四维实践路径，有效拉近传统文化与青年学生的距离，提升高校文化社团的传播效能与育人水平，推动茶文化传承创新与高校立德树人工作深度融合。实践表明，传统文化社团与一站式学生社区深度融合，以青年视角优化传播策略、丰富活动载体，既能够增强大学生文化自信与人文素养，也可促进职业素养与综合实践能力协同提升，形成可复制、可推广的高校传统文化育人范式。

茶文化；青春化传播；高校学生社团；一站式学生社区；文化育人

[1]中共中央办公厅,国务院办公厅.关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见[Z].2017.

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