该研究旨在探索游戏化教学在中职体育教育中的应用路径。研究人员深入分析了游戏化教学的引入，对于中职体育教学的促进作用。在此基础上，针对中职体育教学目前存在的一系列问题，通过激发学习动机、设立分层训练体系、创设情景化教学模式、规则内化等方式，实现游戏化教学与中职学校体育教学内容的深度融合，以此全面提升中职体育教学水平，为中职教育改革提供可复制的新路径。

游戏化教学；体育教学；规则内化

[1]肖杨.游戏化教学在体育课堂中的应用研究[J].当代体育科技,2024,14(28):167-170.

[2]丁玲.核心素养视域下中职体育游戏化教学的实践路径[J].当代体育科技,2024,14(3):175-178.

[3]王丽琴.游戏化教学模式在中职体育篮球教学中的实施[J].西部素质教育,2022,8(17):125-127.

[4]李海香,吴小菊,黄姣华,等.基于CiteSpace的国内游戏化教学研究的热点与趋势分析[J].西部素质教育,2022,8(8):26-29.

[5]张显.中学体育教学游戏化四种倾向分析[J].田径,2021(4):81-83.