本研究聚焦高职电机技术课程，鉴于传统教学模式难以满足大一学生学习需求，借助DeepSeek技术与超星学习通平台展开教学模式重构。阐述了重构的必要性，分析了传统教学弊病及新技术融合的可行性。从教学目标、内容、方法、评价多维度设计重构方案，通过设置项目式学习、开展小组研讨等实施，并以24发电厂3班为例进行实践。结果显示，新模式显著提升学生学习兴趣、知识掌握及实践能力，为高职教育教学改革提供了新路径，未来有望深化技术融合并推广至其他课程领域。​

DeepSeek技术；超星学习通；电机技术课程；教学模式重构；高职教育

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