高校作为运动人才培养的摇篮，对游泳运动的推广和发展、改善学生体质以及终身体育锻炼的意识有很大的作用。但是游泳运动的特点，在上课时由于游泳馆和上课时间，对学生的上课都有影响，所以在上课的同时怎样去提高教学效果也是上游泳课所要解决的问题。高校的教学模式改革更新，在这种新的教学模式不断发展的背景下以课内带课外，课外带动课内，以学生为主体，充分发挥学生的主体性，同时提高学生的技能知识，也能提高学生的积极性。本研究运用到文献资料法、问卷调查法、录像观察法等方法，查阅资料去了解课内外一体化教学模式，提出在普通高校实施该模式，并以贵州医科大学为例对游泳课课内外一体化教学模式进行实验设计与验证。

课内外一体化；公共体育；游泳教学

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