教育发展论坛 Vol.1(2025).4期
新课程标准背景下初中生几何直观能力的培养
作者
卢卫平
摘要

初中数学核心素养的培养要求明确指出教师在教学实施过程中需着重提升学生的想象力,这主要包括几何直观与空间想象两大方面,其中学生的几何直观能力的培养尤为关键。教师在授课过程中应积极探索创新的教学模式,丰富教学内容,从多个维度和视角出发来全面培养学生的几何直观能力。通过这一系列举措才能助力学生在学习旅程中逐步构建并强化数学核心素养。

关键词

新课程标准背景;初中生;几何直观能力

参考文献

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文章引用