审美教育是小学语文教学的重要组成部分，对培养学生的情感体验、思维能力和文化认同具有深远意义。本文基于当前教育改革的背景，结合人教版教材实例，分析小学语文审美教育的现状及问题，并提出以多元化教学形式、跨学科融合、师生互动为核心的实践策略。文章强调通过创新教学设计，将审美教育融入语言学习全过程，促进学生核心素养的全面发展，为新时代语文教学改革提供参考，所以教师应聚焦核心素养，提高审美教育意识，采取针对性策略进行审美教育的有效渗透。

小学语文；审美教育；核心素养

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