教育发展论坛 Vol.1(2025).4期
人工智能赋能地方特色文化与思政课一体化的融合路径研究——基于福建福州地区
作者
杨阳;侯颖
摘要

人工智能与思政课、地方特色文化的融合发展,是新时代教育数字化转型与文化传承创新的重要探索。本研究以福建福州为例,构建了“价值引领—文化滋养—技术赋能”的三维融合模型,提出“资源数字化—教学智能化—评价精准化”的实施路径。

关键词

人工智能;地方特色文化;思政课;教育创新

参考文献

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文章引用