本文以全球汉语中介语语料库中母语为韩语的学生所使用的带有数量补语的句子为样本，比较初级、中级、高级阶段学生习得数量补语的情况，分析影响韩语母语者习得数量补语的因素，构拟出韩语母语者数量补语的习得顺序。

数量补语；中介语；偏误；习得顺序

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