随着经济全球化和互联网技术的快速发展，高校学生的思想受到多元文化的冲击，传统的思政课程难以完全满足学生思想政治工作的需求。在此背景下，课程思政这一创新教育理念应势而起，其根本目的是通过各类课程与思政理论的协同联动，培养兼具品德与能力的全面发展人才。以《物理化学实验》课程为例，探索在混合式教学背景下如何将该课程与思政教育有机融合，以提升学生的政治素养、社会责任感、科研态度和团队意识。通过文献研究、教学实践和案例分析，构建了《物理化学实验》课程思政建设的理论体系，并提出了以“基本技能—综合能力—创新能力”为主线的实验教学理念。实践结果表明，该模式在强化学生综合素养、激发创新潜能方面成效显著，且拥有较高的实践推广价值。

混合式教学；《物理化学实验》课程；课程思政；教学改革

[1]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09.

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