本文深入探讨了对比分析法在组织切片技术教学改革中的创新应用与实践效果。针对传统教学模式存在的内容碎片化、理论与实践脱节等突出问题，构建了一套多层次的对比教学体系，涵盖组织切片技术的标准流程、不同器官组织的制片方法、器官发育的动态变化以及正常与病理组织的鉴别等，引导学生从被动模仿转变为主动探索微观世界。引入基于连续切片的立体组织器官模型构建和数字化三维重建技术，将学生的认知维度从二维平面拓展到三维立体空间。同时，对人工智能辅助教学技术在组织切片技术教学中的应用进行了展望。对比分析法提高了学生的技术掌握能力、形态分析能力和空间思维能力等，为培养创新型人才提供了切实有效的教学模式，也为后续课程改革和数字化教学奠定了坚实基础。

对比分析法；组织切片技术；教学改革；立体模型；人工智能辅助教学

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