随着全球化背景下民族问题的复杂化，铸牢中华民族共同体意识成为习近平新时代中国特色社会主义教育的重要任务。高校作为文化传承与创新、价值观塑造的重要场所，肩负着培育大学生中华民族共同体意识的重任。本研究从“校友文化赋能”视角出发，探讨如何通过整合校友资源、构建价值认同，构建高校中华民族共同体意识教育的路径。研究发现，校友资源的整合与价值认同的构建为高校中华民族共同体意识教育提供了新的实践路径。基于此，本研究提出校友文化赋能下的双重路径分析框架，为高校铸牢中华民族共同体意识提供理论支持和实践参考。

校友文化赋能；中华民族共同体意识；高校教育；价值认同；校友资源整合

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