初中班级管理作为学校教育的重要组成部分，正迎来以AI技术为支撑的智能化转型。本文基于“人机协作、情境搭建、价值生成”三大维度，结合数智时代的教育理念与技术实践，探讨AI在初中班级管理中的应用路径与策略。通过分析AI在优化班级制度、提升班会效能、关注学生心理健康等方面的具体实践，提出以人机协作、情境搭建、价值生成为核心的班级管理新范式，以期为新时代班主任工作提供参考。

人工智能；初中班级管理；人机协作；精准管理；班会设计

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