在数字化转型浪潮下，工程造价行业正加速向智能化、精细化方向发展。高职院校必须创新产教融合模式，培养适应行业数字化需求的高素质技术技能人才。本研究基于高职院校工程造价专业建设实践，针对现存课程体系滞后、师资数字化能力不足、教学设施与数字化资源建设落后、评价机制单一等问题，系统探索了产教融合协同育人模式的实践路径。实践表明，该模式显著提升了教学质量，形成了可推广的数字化专业建设方案，为培养行业急需的复合型人才提供了有效路径。

数字化技术；工程造价；产教融合；协同育人

[1]人力资源社会保障部,中共中央组织部,中央网络安全和信息化委员会办公室,等.人力资源社会保障部等部门关于印发《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024—2026年）》的通知[EB/OL].(2024-04-02)[2025-11-01].https://www.mohrss.gov.cn/xxgk2020/fdzdgknr/qt/gztz/202404/t20240416_516887.html.

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