新工科背景下制药工程专业的课程思政的建设与实践，旨在突破传统的工科与医科的教育模式，实现思政教育与专业知识传授的深度融合，培养兼具深厚专业知识和高尚职业道德及思想道德的复合型新工科制药工程专业人才。通过将创新课堂教学实践、临床实践和社会服务实践三位一体相结合，并把上述实践内容作为课程考核的指标等创新教学手段，旨在加深学生对制药工程专业核心知识的理解和应用能力，构建好制药工程知识的基础框架，此外还着重培养他们的人文关怀精神、职业素养与道德规范意识，以及持续学习与创新能力等关键素质。这些综合性的实践举措能够共同促进学生形成正确的职业观念、价值观念和社会责任感，为医药健康事业的蓬勃发展输送更多德才兼备、勇于担当、具备高度社会责任感和创新能力的制药工程专业人才。

新工科；制药工程；思政教育；建设；探索

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