为探讨成果导向教育（OBE）理念在水环境化学教学中的实践途径，本文分析了该课程传统教学中存在的问题，构建了基于OBE理念的教学体系，该体系从课程目标设定、教学内容优化、教学方法改革、课程考核体系重构及课程质量评价闭环五方面，实现本课程教学过程的系统设计与持续改进，为相关课程的OBE化改革提供参考。

成果导向教育；水环境化学；教学设计；学习成果

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