随着人工智能技术的迅速发展，其对教育领域产生了深刻影响。产品设计教育，作为培养设计创新人才的重要阵地，正面临教学模式转型的迫切需求。文章以产品设计专业的核心课程“产品设计程序与方法”为研究对象，针对传统教学中存在的教学设计流程固化、学生创意同质化、个性化指导不足等痛点，构建了“AI赋能的双驱动态教学模式”。该模式以“设计思维”和“数据智能”为双驱动，将AI工具深度融入“洞察-定义-构思-原型-测试”五大设计阶段，重塑了课程的教学目标、内容与评价体系。教学实践表明，该模式能有效激发学生创意潜力，提升设计效率与深度，培养学生的AI时代设计领导力，为设计类课程的教学改革提供了可借鉴的资料。

人工智能；教学模式创新；设计思维；产品设计的程序与方法

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