在数字经济与教育信息化不断深化的背景下，智慧教学已成为高校教学改革与人才培养模式创新的重要方向。民办高校商科专业面向区域经济与产业发展需求，在培养应用型和复合型人才方面承担着重要使命，但在教学模式、实践环节与教学质量保障等方面仍面临诸多挑战。本文以智慧教学理念为理论基础，结合民办高校商科专业教学实际，系统分析了智慧教学模式在课程设计、教学方式、学习场景构建及教学评价等方面的核心内涵与现实价值，重点探讨了数据驱动课程重构、多元融合教学实施以及智能化评价机制构建的具体路径。在此基础上，从教师角色转变、教学平台与资源体系建设以及制度保障等层面提出了民办高校商科专业推进智慧教学模式创新的实施建议。研究认为，智慧教学模式能够有效提升商科专业教学的针对性与实践性，促进学生综合能力与职业素养的协同发展，对推动民办高校实现内涵式发展和提升人才培养质量具有重要现实意义。

民办高校；商科专业；智慧教学；教学模式创新；人才培养

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