现代教学与实践 Vol.1(2025).12期
教育、科技、人才一体化视域下高校“大思政”实践育人体系构建——以 H 高校实景“大思政课”为案例
作者
王兆楠
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摘要

在党的二十届三中全会和全国教育大会精神指引下，“大思政”实践育人已成为落实立德树人根本任务、培育新质人才的重要载体，而当前相关研究仍存在理论系统性不足、时代性不强、机制不完善、成效评价缺乏等问题。以教育、科技、人才一体化发展为视域基础，通过理论融合与层级结构创新，将“大思政”实践体系视为多要素互动的开放系统，以“价值塑造与实践能力融合度”为关键序参量，探讨高校“大思政”实践育人体系的构建路径，并以 H 高校实景“大思政课”为例进行案例分析，提出了可复制、可推广的实践路径，为高校实现思政教育从“大”到“强”、落实“为党育人、为国育才”使命提供了理论参考与实践范例。

关键词

大思政；实践育人；教育科技人才

参考文献

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