大学班干部是班级工作开展的关键，是学生与教师沟通的桥梁，也是学生反映问题的间接渠道。进入大学的学生，思想方面普遍成熟独立，家长和学校无法了解学生更多的想法，这就造成了辅导员在学生工作第一线的困难，基于此，本篇论文简述了在大学生群体中选择班级信息员的方式方法辅导员如何跟信息员私下沟通班级管理以及如何缓解班级信息员的焦虑问题。结合实际案例明确大学班级设置班级信息员的重要性，为班级干部配置工作提出自身见解。

高校大学生；班级信息员；思想认同；心理调试

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