高校舞蹈理论课程作为艺术教育的重要组成部分，在课程思政建设中具有独特的育人功能。本文以高校舞蹈理论课程为研究对象，探讨其思政建设的实践路径及教育价值。首先，从理论基础出发，分析思政教育与舞蹈理论课程的融合理念及其内在优势；其次，结合实际案例，提出内容优化、教学创新、教师能力提升和校园文化融合等多元化实践路径；然后，系统阐述课程思政建设在核心价值观培养、传统文化传承及学生综合素质提升方面的教育价值；最后，总结当前存在的问题，并提出深度融合策略及完善机制等优化建议。研究表明，舞蹈理论课程的思政建设对实现立德树人目标具有重要意义，为其他艺术类课程提供了可借鉴的实践路径。

高校舞蹈理论课程；课程思政建设；实践路径；教育价值

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