高校党建工作在思政教育中发挥着思想引领和组织保障的重要作用，是提升教育效果的关键途径。本文从高校党建工作的内涵出发，分析其对思政教育的支持机制，探讨影响党建工作提升思政教育效果的关键因素，包括组织建设、课程协同、模范带动与评价体系等。结合实践路径，提出通过创新融合方式、搭建实践平台、强化队伍建设和完善监督机制来优化党建工作，以促进思政教育目标的实现。未来，信息技术赋能和长效机制建设将为党建工作与思政教育的深度融合提供更广阔的空间。研究旨在为高校党建工作改进思政教育效果提供理论支持和实践参考。

高校党建；思政教育；组织建设；实践平台；融合创新

[1]李晓蓉,向阿媚,柳艳.新时代高校党建与思政教育互动创新的困境与实践路径[J].西南科技大学学报(哲学社会科学版),2024,41(4):101-106.

[2]马志芹,范晶晶.高校党建与思政教育融合发展实践研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2024,43(8):30-33.

[3]宋静.高校“党建+思政”互融机制建设研究[J].佳木斯职业学院学报,2024,40(6):40-42.

[4]周先阳.高校党建引领“大思政课”建设的探究[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(13):110-112.

[5]吴超,李海涵.协同育人视域下高校党建与思政教育融合路径研究[N].黑龙江日报,2024-07-04(008).