以提升积极心理品质为核心的教育引领型心理健康教育模式，是高校心理健康教育改革的重要方向。在“大思政”背景下，心理健康教育需注重教育引领，推动学生全面发展。本研究从“四位一体”工作格局入手，探讨心理健康教育模式的具体实施路径，同时通过构建内外围保障体系，营造积极心理环境，确保模式有效运行。该模式有助于增强学生心理素质，促进其成长为担当民族复兴大任的时代新人。

积极心理品质；教育引领型；心理健康教育模式

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