新时代背景下，辽宁省高校大学生心理健康问题日益突出，已成为高校教育亟待解决的重要议题。本研究基于文献分析与问卷调查法，深入探讨辽宁省高校大学生心理健康现状，分析当前心理健康教育体系中存在的主要问题，如课程覆盖不足、师资力量薄弱、学生参与度不高等。在此基础上，提出了优化课程体系、加强师资建设、提升学生参与积极性与构建校园心理支持系统的策略。同时，通过构建科学的评估体系与借助智能化技术手段，为高校心理健康教育的未来发展提供了参考。研究旨在为辽宁省高校心理健康教育的完善与发展提供理论与实践指导，促进大学生心理素质全面提升。

辽宁省高校；大学生；心理健康教育；现状分析

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