在新形势下，高职院校辅导员工作室已成为学生管理与服务的重要创新平台，其建设对提升学生综合素质和促进辅导员专业发展具有重要意义。本研究从理论基础、功能定位、路径设计及效果评估四个方面，系统分析了辅导员工作室的建设路径与优化策略。研究发现，科学的团队建设、规范的运行机制及信息化支持是工作室高效运行的关键；在实际运行中，资源不足和团队专业化水平亟须提高，同时学生多样化需求对工作室功能提出了更高要求。为此，研究提出通过加强资源整合、提升辅导员专业能力及推动跨院校合作等方式，优化辅导员工作室的建设效果。本研究为高职院校学生管理工作提供了理论支持和实践参考，同时也为未来相关领域研究指出了方向。

高职院校；辅导员工作室；建设路径；学生管理

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