在人工智能技术深度渗透教育领域的背景下，高校外语教学正经历从传统模式向智能化形态的转型，终身学习理念成为教师适应这一变革的核心指引。基于此，本文以终身学习理念为逻辑起点，剖析二者的内在适配性，系统梳理现存问题，进而从主动学习规划、学习资源保障、综合支持评估三个维度构建持续发展机制，旨在为高校外语教师提升 AI 数字胜任力提供理论参照与实践路径。

终身学习；高校外语教师；AI 数字胜任力

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