随着信息科技的飞速进步，生成式人工智能开始慢慢融入教育范畴，变成提高教学成效的关键手段。在小学语文古诗教学里，生成式人工智能的运用为传统教学形式带来全新的角度与可能。古诗乃是中华传统文化的珍贵财宝，既承载着丰富的文学意义，也包含着深厚的历史文化底蕴。由于古诗语言特性与意境表述具有独特之处，小学生在学习时经常遭遇理解障碍以及兴趣缺乏的情况。本文探究了生成式人工智能在小学语文古诗教学里的诸多应用方法，期望能给教师在古诗教学中融入生成式人工智能提供有用的参考，从而提升学生的学习兴趣以及文化修养。

生成式人工智能；小学语文；古诗教学

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