在立德树人思想逐步深入人心的今天，学校更加注重班主任工作的成效，并对其提出了更高的要求。因此，小学班主任要积极响应学校的要求，制定有效的管理对策，使班级管理工作得到最大限度的优化，从而使立德树人这一基本目标得以实现。在这种情况下，文章结合小学的班级管理工作，探讨了小学班主任怎样才能更好地进行课堂管理，以期能为广大的教师们改善班级管理，提高班级管理的效率提供一点借鉴。

小学班主任；德育；发展路径

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