以本土红色资源赋能高校思政课，不仅是“大思政课”建设、大中小学思政课一体化建设的重要课题，更是赓续红色血脉的现实路径，它直接关系到对立德树人根本任务之落实。因此，以连云港市红色资源为例，从理论、价值、实践三个向度考察本土红色资源赋能高校思政课的理论依归、价值取向、实践方式，进而阐释如何利用好本土红色资源传承红色文化、培养时代新人，不仅有益于高校思政课“大课堂”构建、“大先生”培育、一体化建设，亦能促进红色资源的创造性转化和创新性发展。

高校思政课；本土红色资源；立德树人

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