人工智能时代背景下，边疆地区高校思政课与人工智能的融合运用是时代的必然趋势。人工智能赋能边疆地区高校思政课教学有助于优化学校环境、提升教师数字素养以及提高思政课教学实效性。现阶段，人工智能赋能边疆地区高校思政课教学实践面临着教师教学应用技术能力有待提升、教学模式转型备具压力、教学内容甄别度有待提高等现实困境。通过协调人机共进，提升教师数字素养；驱动有效融合，完善智能教学体系，创新多元教学模式，提升教学质量，善于使用人工智能提升边疆地区高校思政课教学实效性。

人工智能；边疆地区；思政课

[1]中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》[J].中华人民共和国国务院公报,2019(24):9-15.

[2]中国政府网.中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要[EB/OL].(2021-03-13)[2025-04-22].https://www.gov.cn/xinwen/2021-03/13/content_5592681.htm.

[3]中国教育新闻网.深化教育综合改革加快建设高质量基础教育体系[EB/OL].(2024-09-13)[2025-04-22].http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202409/t20240913_2111245229.html.

[4]中国政府网：国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见[EB/OL].(2025-08-26)[2025-08-28].https://www.gov.cn/zhengce/content/202508/content_7037861.htm.

[5]张帆.人工智能技术赋能高校思政课教学改革创新研究[J].学校党建与思想教育,2025(4):53-56+60.