习近平高度重视大学生的成长成才，从政以来他多次深入大学生，把大学生成长成才放在国家发展的战略全局中考虑，形成了内涵丰富的大学生成长成才重要论述。以《习近平与大学生朋友们》为视角，将习近平关于大学生成长成才重要论述的核心概括为“苦与甜”、“大与小”、“高与低”三组辩证关系，为新时代大学生成长成才提供科学的理论指导和实践路径。

习近平；大学生成长成才；辩证关系

[1]习近平.论党的青年工作[M].北京:中央文献出版社,2022.

[2]习近平与大学生朋友们[M].北京:中国青年出版社,2020.

[3]本书编写组.让群众过上好日子——习近平正定足迹[M].北京:人民出版社,石家庄:河北人民出版社,2022.

[4]习近平与大学生朋友们(第二卷)[M].北京:中国青年出版社,2024.

[5]游志纯,朱美燕.青年“自找苦吃”的价值内涵、历史脉络与现实观照[J].中国青年研究,2023(11):39-46.

[6]林伯海,吴成玉.新时代好青年“四大品质”要求的时代价值[J].思想理论教育导刊,2023(2):137-144.

[7]吴巧慧,杜娜.习近平青年观引领大学生成长成才研究——以大学生围绕《习近平与大学生朋友们》开展研学实践为视角[J].学校党建与思想教育,2024(3):43-46.