在数字化转型全面推动高等教育变革的时代大背景下，高校思政课也面临着教育理念、教学方式与内容创新的全面挑战。本文通过分析数字化教育的时代特征与高校思政课教学现状，从教学内容创新、技术赋能、师生互动与评价体系优化等方面提出发展路径。研究认为，数字化并非对思政课的简单技术化，而是实现思政教育现代化的重要契机。通过合理利用人工智能和大数据等新兴技术，思政课可在内容、方法与成效上实现质的跃升，从而更好地落实立德树人的根本任务。

数字化教育；高校思政课；教育发展；人工智能；立德树人

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