高校体育作为体教融合的实践主阵地，亟需突破传统重技能、轻素养的单一育人模式，转向职业能力与文化传承协同发展的系统性改革。当前，高校体育教学普遍面临职业体能培养与专业需求脱节，学生体能素质难以匹配未来职业要求。作为高等职业院校在开展职业体能培养中要根据职业院校学生所学专业对口的职业特点和对身体机能与素质的需求，根据职业特点有针对性地进行教学与培养，不断提升学生的职业体能进而提升学生的职业适应能力，为今后更好的适应职业发展奠定体能基础提升身体素质。同时，掌握职业体能的训练方法也可以让学生在步入工作岗位后，有针对性的自主进行运动与锻炼，预防职业病的发生，提升劳动工作的幸福感。

体教；高职院校；职业体能

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