校史校训文化作为高校校园文化体系的重要组成部分，是高校开展大学生思想政治教育工作的重要资源载体。本文以江苏财经职业技术学院为研究案例，探讨将校史校训文化融入大学生职业素养培育的有效路径。该路径有助于激发大学生爱国爱校的价值认同与归属感，增强其社会责任感与集体主义观念，进而提升其职业素养与就业竞争力。通过组织现场实践教学、开展课堂主题活动及征集学生作品等多元化教学手段，构建多维育人体系，切实增强思想政治教育的针对性、实效性、说服力与感染力，显著强化育人成效。

校史校训文化；思想政治教育；职业素养

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