中华优秀传统文化不仅是历史的见证，也是当代艺术创新的源泉。在全球化背景下，与中国农耕文明相连接的乡土文化传承和发展受到重视的同时也面临传播乏力的现实困境。赣南客家鲤鱼灯以富有地域特色的造型艺术和民俗内涵等多种文化元素为现代数字艺术创作提供了丰富的视觉符号资源。然而，赣南客家鲤鱼灯视觉符号的解构不够准确、转化原则握不住核心等问题是数字艺术创作过程中的普遍问题。笔者尝试以赣南客家鲤鱼灯艺术的核心视觉符号进行解构，阐释其文化意蕴与美学价值，进而提出视觉符号“形、色、意、动”的核心转化原则，以期为乡土文化的传承和新时代环境下的可持续发展提供一些参考。

赣南客家鲤鱼灯艺术；视觉符号；解构与转化原则

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[5]李文可.赣南客家民间美术融入小学美术教学中的实践探索——以赣南客家花灯艺术为例[D].赣南师范大学,2023.

[6]徐晓林.项目式教学理念下赣南客家灯彩艺术融入小学美术教学的实践探索——以南康鲤鱼灯为例[D].赣南师范大学,2025.